纵横不出方圆，万变不离其宗

——冠益中学青年教师同课异构课赛活动简讯

当小荷慢慢露出尖角；路边的簇簇蔷薇，散出幽幽花香；当桃枝挂上青涩的小果；睡莲悄悄打开它白色花瓣的时候，冠益中学迎来了新学期青年教师同课异构课赛活动。本次活动伊始就成为教师们关注的热点，在经过抽签、选题等一系列准备工作后，于2020年5月20日正式迎来了第一节展示课。

   冠益中学的教师们对课赛等一切提升自身能力的活动总是抱有超常的热情，因此，本次课赛教科室选择分会场同时开展，历时两周。组别包括语文组、数学组、英语组、政史地组、理化生组、音体信健组；内容辐射冠益中学设置的全学科内容。

打响本次活动第一课的是语文组和数学组。在本次活动中，共有来自语文组的四位老师参与同课异构《卜算子 咏梅》，另四位老师参与《陋室铭》的异构设计。数学组九位老师从不同角度为我们解读《菱形的性质》，其他备课也精心构思在活动中为我们揭开教材新的一面。

课程结束后，参赛的老师们分别对自己的课程设计进行解说，并根据自己上课情况进行发言。在场的听课人员也畅所欲言，各抒己见，获益良多。在大家的积极发言、互动交流后，各教研组长对本次“同课异构”教研活动作了深入的点评和指导。充分肯定了老师们的教学设计有情境、有主题，教学过程有梯度、有层次，图文并茂，有趣、有效。同时表达了希望冠益中学的全体教师要做到课上心中有教材、眼中有学生，课下心中有理想、脚下有力量，做个热心、暖心、舒心、静心的教育人这一理想。组长们的点评和指导让在场的听课人员受益匪浅。

“千举万变，其道一也”。不同的教师对同一教材内容的不同处理，不同的教学策略所产生的不同教学效果，而不变的是冠益中学的教师们打开教学思路力求以最合适学生的教法，传授学生知识的精神。本次课赛既彰显教师教学个性，构出不同精彩，又真正体现了冠益教师作为冠益人的那种资源共享、优势互补的文化积淀。不同思维的碰撞，点燃了冠益课堂，点亮了冠益学生，点醒了冠益教师自己，更点活了冠益中学可期的明天！